KITE fighters – Kids and Teachers Fighting for Inclusion

Οι νέοι (στην εφηβεία και τη νεανική τους ηλικία, 13-20 ετών) βρίσκονται στη διαδικασία διαμόρφωσης της ταυτότητας, και αυτή είναι η περίοδος κατά την οποία οικοδομείται επίσης η αυτοεκτίμησή τους, η αυτοαποτελεσματικότητά τους. Η διαδικασία αυτή συνδέεται με το αίσθημα της δράσης τους – το αίσθημα του ελέγχου της ζωής τους (Zimmerman και Cleary, 2006). Το να είσαι πράκτορας στη ζωή σου έχει σαφή σύνδεση με το να βλέπεις γιατί να τελειώσεις το σχολείο και να μπορείς να εργαστείς. Τα ποσοστά πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου στην ΕΕ αυξάνονται (12,1% κατά μέσο όρο στην ΕΕ, με μέγιστο 12,5% στην Ουγγαρία, 14% στην Ιταλία), καθώς και η ανεργία των νέων (14,9% στην ΕΕ).

Τα σχολεία και ιδιαίτερα οι εκπαιδευτικοί έχουν πολύ σημαντικό ρόλο τόσο στην αντιμετώπιση αυτών των προκλήσεων του κοινωνικού υπόβαθρου όσο και στην αντιμετώπιση του καθημερινού φαινομένου του εκφοβισμού μέσα στο σχολείο. Ωστόσο, πρόκειται για έναν τομέα, όπου οι εκπαιδευτικοί αισθάνονται ανασφαλείς, καθώς η αρχική εκπαίδευση των εκπαιδευτικών εστιάζει λιγότερο σε αυτόν τον τομέα.

Οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζουν ότι συνήθως δεν υπάρχει αρκετή ψυχολογική/ψυχική βοήθεια για τους νέους, ακόμη λιγότερο στην ύπαιθρο, και πρέπει να αντιμετωπίσουν οι ίδιοι αυτά τα θέματα, είτε το θέλουν είτε όχι. Οι ίδιοι αισθάνονται συχνά αβοήθητοι και χρειάζονται υποστήριξη.

Αυτό το έργο στοχεύει ακριβώς σε αυτό: να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται με νέους που αντιμετωπίζουν αυτά τα προβλήματα, να αποκτήσουν μεθόδους, συμπεριλαμβανομένης της καθοδήγησης από ομοτίμους, οι οποίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν στις δύσκολες καταστάσεις μεταξύ ομοτίμων. Κατά τη διάρκεια του έργου μας, αφού αναλύσουμε τι μπορεί να εφαρμοστεί καλά σε τοπικό επίπεδο, αναπτύσσουμε ένα πλαίσιο αναφοράς / εθνικό σχέδιο προσαρμογής για τα σχολεία, μια εργαλειοθήκη για τους εκπαιδευτικούς, ένα πρόγραμμα κατάρτισης εκπαιδευτικών και εκτελούμε πιλοτικές εφαρμογές. Τέλος, αναπτύσσουμε έναν ιστότοπο ειδικά για τους εκπαιδευτικούς από όπου μπορούν να κατεβάσουν υλικό και μελέτες περιπτώσεων, βασισμένες στην αφήγηση ιστοριών, τη συμβολική εργασία, τα λαϊκά παραμύθια και άλλες μη τυπικές εκπαιδευτικές προσεγγίσεις.